Wir verstehen uns als Schule für alle.

Schülerinnen und Schüler aus unterschiedlichen Kulturen, mit unterschiedlichen Sprachen und Religionen leben und lernen gemeinsam mit österreichischen Schülerinnen und Schülern. Es ist uns ein Anliegen, die kulturelle und sprachliche Vielfalt „unserer“ Kinder zu respektieren und zu fördern und dabei Toleranz zu leben und zu lernen.

Unsere Schule leistet kontinuierliche Integrationsarbeit.

Schülerinnen und Schüler mit unterschiedlichem Leistungs- und Entwicklungsstand und besonderen Bedürfnissen lernen miteinander in Integrationsklassen. Wir orientieren uns dabei am Neuen Lehrplan der Mittelschulen und dem Allgemeinen Sonderschullehrplan, der neben der Wissensvermittlung Selbst- und Sozialkompetenz sowie dynamische Schlüsselqualifikationen für das spätere Leben fördert. Differenzierung und Individualisierung sind uns dabei wichtig.

Unsere Lehrerinnen und Lehrer arbeiten in Teams. In Kooperation miteinander und in Zusammenarbeit mit Betreuungslehrpersonen, Sozialarbeiterinnen, Sozialarbeitern, der Schulärztin, Institutionen und Eltern wird ein positives Schulklima aufgebaut und erhalten.

Wir fördern und festigen die Grundkompetenzen und den Umgang mit neuen Technologien und Medien. So soll den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit geboten werden, früh mit Informationstechnologien vertraut zu werden und einen sinnvollen Umgang damit zu üben.

Ziel der Deutschförderklassen (DFKL) ist es, dass Kinder, die nach Österreich kommen, Deutsch lernen, damit sie schnell in eine reguläre Klasse wechseln können.

Die Entscheidung, ob ein Kind einer Deutschförderklasse zugeteilt wird, erfolgt mit einem Test (MIKA-D), der in ganz Oberösterreich gleich ist.

Die Lehrpläne für Deutschförderklassen sind je auf ein Semester ausgerichtet.

In einer DFKL soll mit vielen Deutschstunden sichergestellt werden, dass die Schülerinnen und Schüler bald einem Regelunterricht folgen können. Daher ist es sinnvoll, die Unterrichtssprache und den Fachwortschatz auch mit anderen Unterrichtsgegenständen wie Mathematik, Biologie, Geografie, … zu erarbeiten.

Der Erwerb von mündlichen und schriftlichen Sprachhandlungskompetenzen steht dabei im Vordergrund. Der Erwerb von sprachlichen Kompetenzen und der Umgang mit Texten ist für Kinder einer DFKL wichtig, weshalb dem viel Zeit gegeben wird (Wortschatz, Wortformen, Satzbau, Schrift bzw. Alphabetisierung).

Jedes Kind wird daher nach den eigenen Fähigkeiten und Begabungen gefördert.

Der Unterricht wird so gestaltet, dass der mehrmalige Besuch einer DFKL (z.B. zwei, drei oder sogar vier Semester) nicht zur Wiederholung des Lehrstoffs führt. Jede Schülerin, jeder Schüler wird individuell gefördert.

Das Stundenausmaß ist an die Neuen Lehrpläne der Sekundarstufe (Mittelschule) angelehnt. 20 Wochenstunden wird dem Deutschunterricht gewidmet. Die Anzahl der verbleibenden Stunden orientiert sich an der Stundentafel der jeweiligen Schulstufe. 

Für die Kinder einer DFKL ist es nicht immer leicht. An der Löwenfeldschule legen wir Wert darauf, dass die Schülerinnen und Schüler in Ruhe ankommen und sich einleben können. Freundlich heißen wir alle Kinder willkommen. 

REGELKLASSEN

• Hauptfächer im Teamteaching
• Kompetenzorientiert und an den Neuen Lehrplänen ausgerichtet 
• Bildungsstandards
• Kriterienorientiert
• Prinzipien der 4.0-Skala
• Förderstunden

INTEGRATIONSKLASSEN

• unabhängig vom Leistungsvermögen oder sonstigen Unterschieden alle gemeinsam in einer Klasse

DAS PÄDAGOGISCHE KONZEPT

• Selbsttätigkeit und Selbständigkeit
• Öffnung gegenüber dem Umfeld  

Von einer gemeinsamen Mittelstufe 
der 10- bis 14-Jährigen würden alle profitieren.

Die Volksschule (VS) 17 befindet sich im Erdgeschoß und im 1. Stock, die MS 10  im 1., und im 2. Stock der Schule.

Räume unserer Schule:

• IT-Raum mit 20 Computern + Server
• Physiksaal
• Musikzimmer
• zwei Werkräume (technisch, textil)
• Turnsaal mit Kraftkammer
• Rasensportplatz mit Funcourt
• Lehrmittelzimmer, Klassenräume
• Schulküche mit Speiseraum
• Schulbibliothek
• Neue Räume für die Nachmittagsbetreuung (NaBe)
• viele andere Räume für einen angenehmen Schulbetrieb!